學海無涯

學海
無涯

教學科目
我們的課程包括以下科目：英語、中文、數學、常識、創新科技科、視覺藝術科、體育科、音樂科及德育及多元智能科。學校更為學生設立了每週一次的圖書課，以推廣閱讀風氣。

英文科是圓玄小學的核心課程。我們的目標是為學生提供豐富英語學習環境，讓他們能愉快並有效地學習英語。我們使用由老師根據學生的學習需要和長處而設計的校本課程，。當中涵蓋了拼音、文法、閱讀、口語、聆聽、寫作和戲劇共七個範疇。此外，我們還會使用多元化的教學方法進行​​互動學習，從而提升學生的學習興趣並深化學習其學習效能。

專題報告是英文課程的另一重要部分。除了幫助學生鞏固和展示所學外，專題報告還可以促進學生的英文溝通技巧及加強彼此合作，更能提升學生解難能力。學生不但會全力以赴去完成報告，更以自己的作品為傲！

本校每堂英文課均由兩名老師共同教學，以便老師更有效地照顧個別學生學習需要。我們還不時按照學生的能力進行小組教學 (rotations)，讓老師可針對學生的需要給予支援。我們亦有Reading Recovery Class為能力稍弱之學生提供額外支援。

英文科是圓玄小學的核心課程。我們的目標是為學生提供豐富英語學習環境，讓他們能愉快並有效地學習英語。我們使用由老師根據學生的學習需要和長處而設計的校本課程，。當中涵蓋了拼音、文法、閱讀、口語、聆聽、寫作和戲劇共七個範疇。此外，我們還會使用多元化的教學方法進行​​互動學習，從而提升學生的學習興趣並深化學習其學習效能。
專題報告是英文課程的另一重要部分。除了幫助學生鞏固和展示所學外，專題報告還可以促進學生的英文溝通技巧及加強彼此合作，更能提升學生解難能力。學生不但會全力以赴去完成報告，更以自己的作品為傲！
本校每堂英文課均由兩名老師共同教學，以便老師更有效地照顧個別學生學習需要。我們還不時按照學生的能力進行小組教學 (rotations)，讓老師可針對學生的需要給予支援。我們亦有Reading Recovery Class為能力稍弱之學生提供額外支援。

我們一向鼓勵學生探索不同的中國文學作品。中文科課程多元化，內容由淺入深，除了教授簡單的兒童繪本及名家的文學小説，還有經典文學—古詩文的學習。我們希望學生沉浸於各種文學作品中，從而提高個人的文化素養和培養對中國文學的鑑賞能力。正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，我們鼓勵學生廣泛閱讀，享受閱讀樂趣之餘，也能不斷積累知識，下筆寫文章時，便能更得心應手。

我們重視培訓學生的說話及聆聽能力。中文科和德育及多元智能科均以普通話作為教學語言，為學生提供用普通話交流的機會。豐富的普通話語境，為學生學習中文奠定了基礎。

我們一向鼓勵學生探索不同的中國文學作品。中文科課程多元化，內容由淺入深，除了教授簡單的兒童繪本及名家的文學小説，還有經典文學—古詩文的學習。我們希望學生沉浸於各種文學作品中，從而提高個人的文化素養和培養對中國文學的鑑賞能力。正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，我們鼓勵學生廣泛閱讀，享受閱讀樂趣之餘，也能不斷積累知識，下筆寫文章時，便能更得心應手。
我們重視培訓學生的說話及聆聽能力。中文科和德育及多元智能科均以普通話作為教學語言，為學生提供用普通話交流的機會。豐富的普通話語境，為學生學習中文奠定了基礎。

我們認為學習數學不一定需要不斷重複單調乏味的操練。我們致力為學生營造富有趣味的環境，讓學生能輕鬆愉快地學習數學。我校以主題式教學為基礎，每年都會舉辦全校性的數學活動，如「數學月」、「數學週」等，測試學生的運算及解難能力之餘，亦希望提升學生對學習數學的興趣。

另外，為了讓數學能力較高的學生得到更多學習數學的經歷，我們會在四至六年級挑選學生參加數學精英班，針對有關數學奧林匹克的課題進行培訓，並參與各項比賽，而我們的學生每年都有傑出的表現。

我們認為學習數學不一定需要不斷重複單調乏味的操練。我們致力為學生營造富有趣味的環境，讓學生能輕鬆愉快地學習數學。我校以主題式教學為基礎，每年都會舉辦全校性的數學活動，如「數學月」、「數學週」等，測試學生的運算及解難能力之餘，亦希望提升學生對學習數學的興趣。
另外，為了讓數學能力較高的學生得到更多學習數學的經歷，我們會在四至六年級挑選學生參加數學精英班，針對有關數學奧林匹克的課題進行培訓，並參與各項比賽，而我們的學生每年都有傑出的表現。

常識科課程為學生提供多元化的學習經歷。我們的課程涵蓋六大範疇：健康生活、環境與人類、科學及科技、社會及人民、國民身份及中國文化、資訊新紀元。透過不同的教學活動、戶外考察及專題報告，協助學生了解自己、社會和世界，保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民，從而為家庭、社會、國家及世界作出貢獻。
常識科課程為學生提供多元化的學習經歷。我們的課程涵蓋六大範疇：健康生活、環境與人類、科學及科技、社會及人民、國民身份及中國文化、資訊新紀元。透過不同的教學活動、戶外考察及專題報告，協助學生了解自己、社會和世界，保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民，從而為家庭、社會、國家及世界作出貢獻。

在圓玄小學，我們認為音樂教育對於培養學生全面發展是不可或缺的。 除了音樂表演和理論的訓練外，學生還會透過小組合奏，學習聆聽和合奏的技巧。透過持續的音樂訓練、合奏、創作與律動，我們希望能夠發展學生的音樂感、節奏感及空間感，從而建立學生的自信心和啟發學生的創意。我們相信：沉浸在如此豐富的音樂課堂中，學生必然會獲得獨立性、紀律性、社交技能、動作靈敏性以及音樂的知識。

除了校內的課程，我們還為學生提供不同的音樂課外活動，包括合唱團、交響樂團、音樂劇、聲樂和器樂訓練班等等。我們相信一個全面的音樂課程能幫助學生發展最大的音樂潛能，體驗音樂的美感。

在圓玄小學，我們認為音樂教育對於培養學生全面發展是不可或缺的。 除了音樂表演和理論的訓練外，學生還會透過小組合奏，學習聆聽和合奏的技巧。透過持續的音樂訓練、合奏、創作與律動，我們希望能夠發展學生的音樂感、節奏感及空間感，從而建立學生的自信心和啟發學生的創意。我們相信：沉浸在如此豐富的音樂課堂中，學生必然會獲得獨立性、紀律性、社交技能、動作靈敏性以及音樂的知識。

除了校內的課程，我們還為學生提供不同的音樂課外活動，包括合唱團、交響樂團、音樂劇、聲樂和器樂訓練班等等。我們相信一個全面的音樂課程能幫助學生發展最大的音樂潛能，體驗音樂的美感。

本校為全體學生增設一節資訊及通訊科技課（ICT），並與STEM教育課結合，編排為雙教節，並命名為創新科技科（創科）。本校的創科課程，除了讓學生具備應有知識和共通能力外，還重視建立學生的正面價值觀和態度，當中「後設認知」的學習策略及「數位公民教育」行為準則尤其重要，以迎接未來新挑戰。本校的校本課程包括：運算思維教育（例如Scratch，Micro：bit和App Inventor），STEM教育（例如水耕栽培，科學實驗和3D打印技術）以及數位公民教育（例如資訊素養和網路陷阱）。為了讓學生充分發揮創意，本校設有八個校隊，包括無人機、立體及影視製作、編程機械人和手機應用程式研發校隊。
本校為全體學生增設一節資訊及通訊科技課（ICT），並與STEM教育課結合，編排為雙教節，並命名為創新科技科（創科）。本校的創科課程，除了讓學生具備應有知識和共通能力外，還重視建立學生的正面價值觀和態度，當中「後設認知」的學習策略及「數位公民教育」行為準則尤其重要，以迎接未來新挑戰。本校的校本課程包括：運算思維教育（例如Scratch，Micro：bit和App Inventor），STEM教育（例如水耕栽培，科學實驗和3D打印技術）以及數位公民教育（例如資訊素養和網路陷阱）。為了讓學生充分發揮創意，本校設有八個校隊，包括無人機、立體及影視製作、編程機械人和手機應用程式研發校隊。

本校的視覺藝術課程的目的是透過多元化的視覺藝術活動幫助學生發展不同的藝術技能，構建藝術知識，培養美感觸覺。而學生在進行藝術創作和藝術評賞等活動時，可以幫助學生發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力，進而培養積極的價值觀和態度及文化意識。同時，本校致力為學生提供有趣、良好的學習氛圍，培養學生追求對藝術的終生興趣。
本校的視覺藝術課程的目的是透過多元化的視覺藝術活動幫助學生發展不同的藝術技能，構建藝術知識，培養美感觸覺。而學生在進行藝術創作和藝術評賞等活動時，可以幫助學生發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力，進而培養積極的價值觀和態度及文化意識。同時，本校致力為學生提供有趣、良好的學習氛圍，培養學生追求對藝術的終生興趣。

體育科是「透過肢體活動進行教育」的獨特科目，讓學生學習各種運動知識、技能和體能的提升，從而促進活躍及健康的生活模式。圓玄小學為學生提供一個理想的環境及設施，讓學生在體育課堂中能學習到游泳、田徑、籃球、羽毛球和乒乓球等各種運動。透過這些肢體活動，還可以培養學生的共通能力、正面的價值觀和態度。為了讓學生達至全能發展，我們鼓勵學生積極參加恆常的康體活動、運動校隊訓練和比賽，使他們在參與體育課外活動的過程中，提升個人自信和發揮最大潛能。
體育科是「透過肢體活動進行教育」的獨特科目，讓學生學習各種運動知識、技能和體能的提升，從而促進活躍及健康的生活模式。圓玄小學為學生提供一個理想的環境及設施，讓學生在體育課堂中能學習到游泳、田徑、籃球、羽毛球和乒乓球等各種運動。透過這些肢體活動，還可以培養學生的共通能力、正面的價值觀和態度。為了讓學生達至全能發展，我們鼓勵學生積極參加恆常的康體活動、運動校隊訓練和比賽，使他們在參與體育課外活動的過程中，提升個人自信和發揮最大潛能。

德育及多元智能科為校本設計課程，以培育學生正面的價值觀和態度為目標。本科課程參考不同機構提供的教材，培養學生獨立思考及自主能力，使他們明辨是非，能夠作出情理兼備的價值判斷， 並透過跨學科的活動，啟發學生潛能，達致全人發展。 德育及多元智能科提供多元化的學習活動，例如：德育戲劇欣賞、專題講座、參觀等，豐富學生的學習經歷，讓學生多方面了解不同生活範疇的事件和議題。
德育及多元智能科為校本設計課程，以培育學生正面的價值觀和態度為目標。本科課程參考不同機構提供的教材，培養學生獨立思考及自主能力，使他們明辨是非，能夠作出情理兼備的價值判斷， 並透過跨學科的活動，啟發學生潛能，達致全人發展。 德育及多元智能科提供多元化的學習活動，例如：德育戲劇欣賞、專題講座、參觀等，豐富學生的學習經歷，讓學生多方面了解不同生活範疇的事件和議題。

我們的圖書館是一個開放且引人入勝的空間，孩子們可以在其中瀏覽書籍、增長見識、開拓豐富的想象力。不同年級的孩子們可以一起閱讀，通過所提供的各種奇妙的文學作品，開啟探索世界的鑰匙。多樣化的書籍收藏中有各種不同的主題。我們的圖書館老師和學生圖書館理員們，可隨時幫助您找到心儀的類別或作品。
我們的圖書館是一個開放且引人入勝的空間，孩子們可以在其中瀏覽書籍、增長見識、開拓豐富的想象力。不同年級的孩子們可以一起閱讀，通過所提供的各種奇妙的文學作品，開啟探索世界的鑰匙。多樣化的書籍收藏中有各種不同的主題。我們的圖書館老師和學生圖書館理員們，可隨時幫助您找到心儀的類別或作品。

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